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正文 第34章 格物之学,大考结束

    算学考试结束,有两刻时可供休息,范增也出了考场,放松一下紧绷的头脑,为最后一堂格物考试准备。

    很多人也和他一般选择。

    和考完策问时不太一样,策问考完后,大多人神情放松,还有些认识的人聚在一起谈论考试的情况,可这算学考完,虽还是有人聚在一起谈论,但很多人的神情没之前放松,显然考得不太如意。

    算学其实还好,诸子百家中现今很多学派都要学。

    墨家自不用多说;兵家领军作战,需算粮草兵甲、算敌我相距等,岂能不懂?

    道家和那些方士炼丹炼药时也常需计算,儒家君子六艺中亦有“数”这一艺。

    来咸阳大考的参考者多多少少都会懂点算学,唯一的问题只在于是否精通、深入了解,反正在范增看来,算学够实际应用即可,不必要深入。

    然而,这格物就未必了!

    “格物”一词应出自于儒家《礼记.大学》“致知在格物”,意为“究事物之理”,这要怎么考?

    难道要考墨家的那些东西?还是要考道家所言之物?

    若当真考这些,对很多参考者将是一堂艰难的考试!

    因为他们大多只学习本派学说内容,虽会对其他学派了解,但多是了解其他学派的治理天下的思想,不太会去了解像墨家的什么“景到,在午有端,与景长,说在端”、“力,刑之所以奋也”……

    这也是一些百家学派的缺点,重学说思想,而不重实际的科学发现,有时甚至会将科学发现同学派思想联系在一起,要么以之佐证自家思想的正确,要么对敌方学说进行批判反驳。

    两刻时间过去,随着那已经熟悉的“当”声响起,范增和诸多考生再次回到各自考场。

    坐在位子上,看着发下来的考卷,范增知道这堂格物考试,他肯定又答不完。

    他猜想的事情发生了,还真考事物之理。

    那秦皇想通过咸阳大考做什么,或者说那李念想通过咸阳大考做什么?

    对这问题,范增心中有答案,大抵是想通过这场大考挑选出具有算学和格物天赋的人才,只是这些人选出来又怎样?

    难道秦皇和那李念要靠他们去治国理政,使秦强盛?

    墨家存世这么多年,都没能让哪个国家强盛,通过咸阳大考选出一拨人就能使秦强盛,如何可能?

    治国理政还得靠兵家、法家、儒家或道家,但绝不可能是墨家,墨家那些人当工匠尚可,可说治国治民,还是算了……

    怀着这些思绪,范增看起了考卷,第一类题依旧是选择题,前几道依旧为送分题:问,《山海经》有言“西南三百里曰女牀之山,其阳多赤铜,其阴多石涅”,下列中哪一物为石涅所制?

    一、蜂窝;二、蜂窝煤;三、豆腐;四、木炭。

    但送分题后,便开始上难度,像范增现在所看的这道:如图所示,将在甲点的木球推下,问木球在进入水平面后如何运动?(注:斜面和水平面皆绝对光滑,无空气阻力。)

    一、会立即停止不运动;二、以一定速度永远运动下去;三、不断加速,永远运动下去;四、运动一段时间后停止。

    范增注意到那“()”符号内的话,但不懂为何要备注斜面和水平面绝对光滑,还有那无空气阻力。

    他联系日常生活中的实际进行思考:

    立即停止不动肯定是不对,他见到过从斜坡上滚下来的东西,不会停止不动,会滚出一段距离后停下。

    这么看,应该选“四”,可那个备注显然有深意,答案可能和“四”不同。

    因此,“一”和“四”可以排除,只剩下“二”和“三”。

    可这怎么可能,那木球从斜面滚下后,竟然会永远运动不停?

    从斜坡上滚落的物体,往往会越滚越快,所以正确答案应该选“三”。

    范增提笔在答题纸上写下了“三”。

    在他右手边的中年汉子,看到这道题后,眼神一凝,这题考的不正是他们墨家的“力,刑之所以奋也”吗?

    那木球在进入水平面后,没有力再给它,因此它不会再继续加速,正确选项应是“二”。

    中年汉子心中越发认定李念是墨家弟子,只可惜此人就算是墨家弟子,也肯定不是楚墨,大概是秦墨中人。

    他对想见到李念的念头也越来越重。

    此人能以墨家弟子身份得秦皇信任,即使他出身秦墨,对墨家而言也是天大的好事,兴许其可使墨家重新合为一派,重铸墨家荣光。

    只是再继续往下看题,中年汉子又惊讶又愧叹。

    因为一些题已经超出了他学过的墨家内容,他也答不上来,让他禁不住心想秦墨已经悄悄发展到这等程度了,胜我楚墨多矣……

    格物考完,范增出考场时还在想着考卷上的某些题,除选择题答完了外,填空题和简答题统统都没答完,那些题真的有答案吗?

    尤其那几道附加题,如某道题借用了列子所写的那篇《两小儿辩日》,问两小儿所说谁对谁错?

    他怎么知道是日始出时去人近,而日中时远,还是日初出远,而日中时近?

    这个连孔子都不知道答案的问题还真有答案?

    这也叫“格物”?都格到太阳了,连挂在天上的太阳是远是近都知晓?

    若真知道,这个李念的学识只能说深不可测,兴许比古之诸子还厉害,是他们这一时代活着的诸子,也许日后百家中会再多出一派。

    但李念越是优秀有才,越让范增和许多人感到复杂,如此之人为何要佐秦呢?

    且和这等人生在同一时代,该高兴,还是惋惜?

    因为此人太优秀,他们所发出的那点光将被被此人光芒掩盖,历史记载时,那人会列于主位,而他们尽是陪衬。

    范增也注意到格物考试后,诸多人兴致都不高,显然这格物考的不仅是他一人难受,其他人也一样。

    来咸阳大考前,许多人都觉得自己很有才,区区咸阳大考,看我手到擒来,可三堂考试过后,才发现我好像也不是那么有才……

    临离开时,范增和所有考生被通知往校场,只见一年轻秦将站在将台上向他们宣布道:“诸位注意,十日后将放榜,莫要错过!”

    “且放榜后,陛下和李念公子将有请,诸位这段时日,莫要离去!”

    “今日已晚,我等将护送诸位回返咸阳!”

    十日吗?

    他等得起,他倒要看看谁能得这咸阳大考第一,那秦皇和李念究竟想要以此大考做什么?
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