迷迷糊糊中，李念下意识摸自己的手机，准备看看几点了，能不能再睡个五分钟十分钟，可今天怪了，他摸了好会儿也没摸到。
我手机呢？掉地上了？
突然，一个声音传来，“壮士找什么呢？可要郭某相助？”
李念打了个激灵，混沌的意识顿时清醒，他睁开眼睛，一眼便看到郭典站在榻前不远，正满脸微笑地看着他。
‘睡懵逼了，忘了昨天穿越到秦朝了！要是一觉睡醒能回到现代，该多好？’
见李念醒来，郭典致歉道：“惊扰了壮士美梦，请壮士见谅，只是大王有令，苏胥博士今日要来教授壮士，不得不扰！”
解释了一句，郭典转头对身后跟着的几名宫女道：“还不快服侍壮士起身更衣！”立时便有宫女上前服侍李念起床。
李念一边接受宫女服侍，一边看其他宫女手中拿着的洗漱工具，热水、巾帕自不需提，他居然看到有像是牙刷之物。
秦朝也有牙刷？
李念好奇地在脑中的条形框中一搜，不搜真不知道，没想到秦汉时期还真有牙刷。
其名为青铜牙刷，形状有点像烟斗，在圆孔处塞上布条当牙刷使用。
有牙刷，想必也有牙膏，李念看到一宫女端着碟白色的粉末，‘这东西是牙膏？’
他又在条形框中搜索了下，这东西在现代被叫作白垩粉，是将白垩土碾磨成粉末，经漂洗，再进行过滤制成，主要成分是碳酸钙。
白垩粉性温无毒，但如果长期使用会入心脾，伤人五脏，令人消瘦。
看到搜索的结果，李念指着白垩粉，冲郭典摇了摇头，虽说这东西长期使用才会逐渐积累伤害身体，但能不用，当然不用。
‘要是不能穿越回去，日后都得生活在这，必须要想办法搞好人卫生，提高生活品质。’
‘对了，必须搞个抽水马桶，抽水的搞不出来，放水的也行！’想起昨晚的起夜经历，只能说一言难尽。
‘造纸也必须提上日程，不然擦屁股都是个麻烦。我穿越的是大秦王宫，享受还算好了，要是在民间，用厕筹刮腚眼……’
‘还有桌椅板凳，谁受得了整天跪坐？腿都要给跪断！马桶和造纸暂时不好搞，但桌椅板凳还是比较简单。’
郭典见李念指着白垩粉，又冲他摇了摇头，也明白李念的意思，只是他不懂李念为何不用，宫中贵人们用的都是此物，包括大王在内，此物在这位眼里有问题？
在宫女服侍下，李念更衣洗漱完，他此刻穿的是郭典昨日拿回的一套秦朝服饰，至于他从现代穿过来的衣服，李念很知趣地没问。
坐在案前，吃着今日份的早餐，味道相比于昨日的晚餐没啥长进，倒是李念有长进，他认得出早餐的材料，不像昨天吃的是啥都不知道，也知道了秦人一天一般只用两餐，他这顿早饭吃完，要到下午四点才有下一顿。
用完饭，在宫室内走了会儿消食，一内侍进来禀报：“总管，苏胥博士到了！”
郭典对李念道：“壮士稍待，郭某去去便回！”
秦朝的“博士”并非学位，而是种官名，鼎鼎大名的淳于越便是位“博士”。
博士官掌管全国古今史事以及书籍典章，还可参议朝政，负责对王孙公子的教育，权责可谓不小。
始皇时，曾设七十名博士，并不像有人所想的那样，七十位博士都出自儒家，如黄疵为名家，卢敖为神仙家，但今日给李念上课的这名苏胥博士确实是儒家中人。
没多久，郭典和一名穿大秦官服的中年男子进来，男子手中提着个包裹，从走动时发出的响声猜测，其内应是竹简。
郭典向中年男子介绍李念：“苏博士，这位壮士便是你今日要教授之人！”
转头又向李念介绍苏胥：“壮士，这位是苏博士，奉大王之令前来教授于你。”
苏胥将手中包裹放下，向李念行礼：“苏胥见过壮士！”
李念有样学样，回了一礼。
苏胥心里有些奇怪，大王昨晚突然下诏让他明日入宫授课，他本以为是要给哪位王孙公子上课，没想到是位从未见过之人，郭典对这人的称呼也很怪，称的是“壮士”，而非公子，说明此人非大王之子。
那这人是何来历，为何会在王宫，大王还令他入宫授课？还有此人的头发，未戴冠，还一头短发，不会是从某个地方来的蛮夷？
正式开始教授前，苏胥又发现了一点，此人似乎不会跽坐，就那般直接一屁股坐在案前。
这越发让苏胥肯定了自己的猜测：此人，蛮夷也！
苏胥从他带来的包裹中拿出两卷竹简，一卷递给李念，一卷拿在手中，他看向李念，问道：“你读过何书？《诗》、《书》、《礼》、《乐》、《易》、《春秋》可有读过？”
见李念一脸茫然，苏胥摇了摇头，此人蛮夷，确定无疑，要教会一个蛮夷识文断字，大王这道旨意还真不好完成。
“既然都没读过，那就从《诗》开始吧！”知道李念听不懂他说的什么，苏胥不再多说废话，开始授课教学。
苏胥的教学方法很粗糙，他念一句，李念跟着念一句，间或插些讲解描述，没有黑板、没有粉笔、没有纸，如果是正常学生，照他这个教法，只能靠时间一点点的磨。
不过，李念倒是想出了办法，他在搜索引擎中搜索小篆，然后在搜出的小篆诸多字中比对竹简上的文字，很快他便发现竹简上记的竟是《诗经.关雎》：
关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。
参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。
他只是听不懂这时代的语言，不会说这时代的话，又不是真的文盲，只要有人教他这时代字的读音，学起来不会太慢。
苏胥也发现了这点，他以为的这个蛮夷没他所想的那般学起来艰难，反而学得很快，在他矫正过几次后，已能通读这篇《周南·关雎》，尽管还有些磕磕绊绊。
‘没想到这蛮夷还不笨！’
要是李念知道苏胥所想，定会指着自己：我，蛮夷？
好吧，他是蜀人，依照他家乡的位置，在这时代还真能说是蛮夷。
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